親親Baby小組

(9－13個月組)

目的及內容

1. 根據嬰幼兒期的發展階梯推行不同的遊戲活動，並促進嬰幼兒的肌能發展、手眼腦協調、語言、情緒、認知等發展。

2. 協助家長更有效地啟發嬰幼兒的多元智能發展，並認識嬰幼兒不同時期的發展需要與特質。

特色
1. 導師會於課堂上和家長分享嬰幼兒的管教和育嬰心得。

2. 每期完結前，導師會個別與家長面談，討論嬰幼兒的情況。

對         象: 9－13個月嬰幼兒

導師及統籌: 資深兒童輔導導師、資深幼兒教育工作者

師 生 比 例: 1:4

媽咪寶寶齊探索 

(14－24個月組)

目的及內容

1. 根據嬰幼兒期的發展階梯推行不同的遊戲活動，並促進嬰幼兒的肌能發展、手眼腦協調、語言、情緒、認知等發展。

2. 協助家長更有效地啟發嬰幼兒的多元智能發展，並認識嬰幼兒不同時期的發展需要與特質。

特色
1. 導師會於課堂上和家長分享嬰幼兒的管教和育嬰心得。

2. 每期完結前，導師會個別與家長面談，討論嬰幼兒的情況。

對         象: 14－24個月嬰幼兒

導師及統籌: 資深兒童輔導導師、資深幼兒教育工作者

師 生 比 例: 1:4

學前預備班

(2歲至3 歲)

目的及內容
1. 根據嬰幼兒期的發展階梯制定合適的「學習計劃」訓練幼兒的自理、大小肌肉、手眼協調及認知能力。

2. 透過活動促進幼兒社交及語言發展。

3. 讓兒童認識常規，學習安坐、聽從指示等，為入學作準備。

特色
1. 導師會與家長分享嬰幼兒的管教和育嬰心得。

2. 每期完結前，導師會個別與家長面談討論嬰幼兒的情況。

對         象: 2 – 3 歲嬰幼兒

導師及統籌: 資深兒童輔導導師、資深幼兒教育工作者

師 生 比 例: 1:4

學前分離適應小組 

(2歲至3 歲)

目的及內容

透過不同遊戲，提升孩子的獨立能力與自理能力。讓孩子在充滿安全感的環境下，循序漸進地學習與照顧者分離，自行上課，為進入幼稚園做好準備。

特色

1. 每期完結前，導師會個別與家長面談，討論嬰幼兒的情況。

對         象：2歲至3 歲（按年齡、需要分班）

導師及統籌：資深兒童輔導導師、資深幼兒教育工作者

師 生 比 例: 1:4

嬰兒按摩班

目的及內容

1. 嬰兒按摩的課程以美國Loving Touch的課程大綱為標準。                      

2. 認識嬰幼兒發展與嬰兒按摩的關係。

3. 學習操作全套嬰兒按摩手法。

特色
1. 專為父母、祖父母及嬰幼兒之照顧者而設。

2. 可以由 1-3 位成人陪同嬰兒上課。

對         象: 2 – 9 個月嬰兒及照顧者

導師及統籌: 註冊嬰兒按摩導師

師 生 比 例:  1:4